Master « Enseignement et Éducation : Professorat du 2nd degré »

La mention de master « Enseignement et Éducation : Professorat du 2nd degré » forme les lauréats des concours de recrutement des professeurs du second degré (CAPES/CAPET/CAPLP). Cette mention comporte 19 parcours dont 6 sont localisés à la fois à Montpellier et Perpignan.

Parcours — Montpellier

Parcours — Perpignan

Organisation de la formation

La formation conçue au niveau de l’INSPE est mise en œuvre par 7 composantes universitaires :

  • Université de Montpellier : Faculté d’Éducation, Faculté des Sciences, UFR STAPS
  • Université de Montpellier Paul-Valéry : UFR6 LLASHS
  • Université de Perpignan Via Domitia : UFR LSH, UFR SEE, IFCT

La formation comporte des enseignements organisés selon quatre blocs de formation qui se complètent et abordent toutes les dimensions des compétences professionnelles du métier de professeur du second degré. Chacun de ces quatre axes se nourrit des savoirs issus de la recherche ainsi que de la diversité des gestes professionnels reposant sur l’intervention de praticiens expérimentés.

Vous trouverez le contenu de ces quatre axes de formation dans l’annexe 3 de l’arrêté du 12 janvier 2026 fixant le cadre national des masters enseignement et éducation.

La formation comporte des périodes de stage permettant une entrée progressive dans le métier et constituant une colonne vertébrale de la formation. Après une période d’observation et de pratique accompagnée organisée sur un tiers du temps en première année, les fonctionnaires stagiaires sont placés en stage en responsabilité à mi-temps en seconde année.

Contenu des enseignements

  • Expertise disciplinaire : environ 245 h en M1 et 70 h en M2
  • Didactique et accompagnement de stage : environ 190 h en M1 et 100 h en M2
  • Initiation à la recherche et mémoire : au moins 40 h
  • Culture commune : 30 h par semestre (120 h sur le master)
  • Langue vivante : 20 h en M1 permettant la validation d’un niveau B2

Toutes ces facettes de la formation sont articulées entre elles ainsi qu’avec les stages : tiers temps en observation et pratique accompagnée en M1 et mi-temps en responsabilité en M2. Les stages sont réalisés dans différents contextes (collège, lycée, enseignement technologique et professionnel).